老师礼仪学期计划书

老师礼仪学期计划书

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一、教学目标

为了提高学生的教师礼仪素养，加强学校的教育教学，充分体现教师职业道德，制定本学期的教师礼仪教学计划。

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二、教学内容

1. 教师仪表仪容
2. 教师礼节
3. 教师职业道德
4. 教师行为规范
5. 教师语言表达

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三、教学目标

1. 使学生了解教师仪表仪容的基本要求，学会穿着规范的服装上课。
2. 使学生了解教师礼节，规范学生的言行举止。
3. 使学生了解教师职业道德，增强学生的道德素养。
4. 使学生了解教师行为规范，遵守纪律，养成良好的行为习惯。
5. 使学生了解教师语言表达，学会文明、准确地表达。

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四、教学方法

1. 讲授法：通过教师的讲解、示范，使学生了解教师仪表仪容的基本要求，教师礼节，教师职业道德等。
2. 案例教学法：通过实际案例，使学生了解教师行为规范，教师语言表达等。
3. 讨论法：通过学生之间的讨论，使学生了解教师仪表仪容、教师礼节、教师职业道德等。

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五、教学步骤

1. 第一周：教师仪表仪容
2. 第二周：教师礼节
3. 第三周：教师职业道德
4. 第四周：教师行为规范
5. 第五周：教师语言表达
6. 第六周：总结

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六、教学评价

1. 仪表仪容：学生对教师的仪表仪容是否得体进行评价。
2. 礼节：学生对教师礼节是否规范进行评价。
3. 职业道德：学生对教师职业道德是否到位进行评价。
4. 行为规范：学生对教师行为规范是否遵守进行评价。
5. 语言表达：学生对教师语言表达是否文明准确进行评价。

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七、教学进度安排

1. 第一周：教师仪表仪容
2. 第二周：教师礼节
3. 第三周：教师职业道德
4. 第四周：教师行为规范
5. 第五周：教师语言表达
6. 第六周：总结

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八、教学要求

1. 学生应按时完成教师仪表仪容、教师礼节、教师职业道德、教师行为规范、教师语言表达等作业。
2. 学生应遵守教师仪表仪容、教师礼节、教师职业道德、教师行为规范、教师语言表达等纪律。
3. 学生应积极参与教师仪表仪容、教师礼节、教师职业道德、教师行为规范、教师语言表达等教学活动。

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九、教学重难点

1. 教学重点：教师仪表仪容、教师礼节、教师职业道德、教师行为规范、教师语言表达。
2. 教学难点：教师仪表仪容、教师礼节、教师职业道德、教师行为规范、教师语言表达的理解。

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十、教学方法

1. 讲授法：通过教师的讲解、示范，使学生了解教师仪表仪容的基本要求，教师礼节，教师职业道德等。
2. 案例教学法：通过实际案例，使学生了解教师行为规范，教师语言表达等。
3. 讨论法：通过学生之间的讨论，使学生了解教师仪表仪容、教师礼节、教师职业道德等。