学前教育发展改革计划书
一、前言
随着经济的发展和社会的进步，我国学前教育事业发展取得了显著的成果，但仍存在一些问题。为了更好地推进学前教育事业的发展，制定本计划书，旨在为我国学前教育改革和发展提供有力支持。
二、目标
1.提高学前教育普及率。到2025年，全国学前教育的普及率达到85%以上，基本普及率为90%以上。
2. 提升学前教育质量。到2025年，全国学前教育的毛入园率
（含小学化入园）达到80%以上，其中，优质幼儿园覆盖率不低于50%。
3. 优化学前教育资源配置。到2025年，全国学前教育的资源配置更加合理，基本实现优质资源覆盖所有县
（市、区）。
4. 加强学前教育教师队伍建设。到2025年，全国学前教师的队伍规模和专业素质得到显著提升，基本形成一支结构合理、素质优良的学前教育教师队伍。
5. 促进家庭教育和社区教育与学前教育相结合。到2025年，家庭教育和社区教育与学前教育有效结合，形成教育合力，共同促进学前教育的改革和发展。
三、措施
1.提高普及率
（1）完善学前教育体制，巩固学前教育保障。加强对学前教育的政策制定、投入保障、管理监督等，推动各地学前教育的持续发展。
（2）加强学前教育宣传，提高家长重视程度。开展宣传教育活动，让家长认识到学前教育的重要性，提高家长对学前教育的重视程度，引导家长积极配合学前教育改革和发展。
2. 提升质量
（1）加强学前教育管理，规范办园行为。加强对学前教育的管理，规范办园行为，提高办园质量和水平。
（2）优化教育资源，促进公平优质。推动优质学前教育资源向农村和边远地区倾斜，实现学前教育资源的公平分配，提高学前教育质量。
（3）加强教师培训，提高教师素质。加大对学前教师的培训力度，提高教师的专业素质和能力，促进教师队伍的持续发展。
3. 优化资源配置
（1）完善学前教育资源配置制度，加强资金管理。加强对学前教育资源的统计和管理，确保学前教育资金的有效使用。
（2）加强学前教育资源整合，优化资源结构。推动学前教育资源的整合，优化资源结构，提高资源利用效率。
4. 加强教师队伍建设
（1）完善教师培训制度，提高教师素质。加大对学前教师的培训力度，提高教师的专业素质和能力，促进教师队伍的持续发展。
（2）加强教师队伍建设，打造一支优秀团队。通过多种方式，培养和打造一支优秀的学前教育教师团队，提高教师队伍的整体素质。
5. 促进家庭教育和社区教育与学前教育相结合
（1）加强对家庭和社区教育的宣传，提高家长重视程度。开展宣传教育活动，让家长认识到家庭教育和社区教育的重要性，提高家长对家庭和社区教育的重视程度，引导家长积极配合学前教育改革和发展。
（2）加强家庭教育和社区教育，形成教育合力。通过家庭教育和社区教育，形成教育合力，共同促进学前教育的改革和发展。
四、实施进度
1.提高普及率
（2018-2020年）
2. 提升质量
（2018-2020年）
3. 优化资源配置
（2018-2020年）
4. 加强教师队伍建设
（2018-2020年）
5. 促进家庭教育和社区教育与学前教育相结合
（2018-2020年）
五、结语
本计划书为我国学前教育改革和发展提供了有力支持。我们要在以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻落实党的教育方针，加快学前教育改革和发展步伐，为孩子们创造一个良好的成长环境。
.jpg)
