教师个人辅导计划书
一、辅导目的
1. 提高学生对数学学科的理解和掌握程度,培养学生的数学思维能力;
2. 提高学生解决实际问题的能力,培养学生解决实际问题的意识;
3. 加强对学生的个性化辅导,关注学生的个体差异,让每个学生都能在辅导中得到充分的发展。
二、辅导内容
1. 学生对数学学科基本概念、基本知识、基本方法的掌握情况;
2. 学生对数学学科中重难点问题的掌握情况;
3. 学生对数学学科中实际应用问题的理解情况。
三、辅导方法
1. 注重启发式教学,引导学生自主学习,培养学生的独立思考能力;
2. 注重个性化教学,关注学生的个体差异,让每个学生在辅导中都能得到充分的发展;
3. 注重实践教学,引导学生将所学知识应用于实际问题的解决中,培养学生的实际问题解决能力。
四、辅导计划
1. 对学生进行摸底考试,了解学生对数学学科的基本了解;
2. 制定针对性的辅导计划,注重对重难点问题的讲解;
3. 定期与学生进行个别交流,了解学生对数学学科的实际需求;
4. 对学生的辅导情况及时记录,及时调整辅导方法,提高辅导效果;
5. 在辅导过程中,注重培养学生的独立思考能力,提高学生的学习兴趣。
五、辅导记录
一、第一次辅导
时间:2022年10月12日
学生:李华
辅导内容:学生对数学学科基本概念、基本知识、基本方法的掌握情况
辅导方法:注重启发式教学,引导学生自主学习,培养学生的独立思考能力
二、第二次辅导
时间:2022年10月18日
学生:张强
辅导内容:学生对数学学科中重难点问题的掌握情况
辅导方法:注重个性化教学,关注学生的个体差异,让每个学生在辅导中都能得到充分的发展
三、第三次辅导
时间:2022年10月25日
学生:王丽
辅导内容:学生对数学学科中实际应用问题的理解情况
辅导方法:注重实践教学,引导学生将所学知识应用于实际问题的解决中,培养学生的实际问题解决能力