中学生上网研究计划书

中学生上网研究计划书

一、研究背景

随着互联网的快速发展，网络已经成为人们获取信息、交流互动、学习娱乐的重要平台。在中学生阶段，网络已经成为他们学习和生活中不可或缺的一部分。然而，网络也存在着许多潜在的危险和挑战。中学生上网研究计划旨在通过深入研究，了解中学生上网的行为特点、网络心理和网络安全问题，为中学生网络安全教育提供有益的参考和建议。

二、研究目的

1.了解中学生上网的行为特点和网络心理
2.分析中学生网络安全问题，为中学生网络安全教育提供有益的参考和建议
3.提高中学生网络安全意识，自我保护能力

三、研究方法

本研究采用问卷调查法、访谈法相结合的研究方法，对北京市某中学的中学生进行问卷调查和访谈。问卷调查共收集有效问卷200份，访谈形式为面对面对谈，共收集有效访谈100份。

四、研究结果

1.中学生上网行为特点
(1)上网行为类型
中学生上网行为类型主要包括：学习类、娱乐类、信息获取类、交友类和其他类。其中，学习类占比最高，娱乐类次之，信息获取类紧随其后。
(2)上网时间分布
中学生上网时间分布较为分散，大部分同学在课余时间上网，约70%的同学在周末上网，30%的同学在假期上网。
(3)网络游戏类型
中学生网络游戏类型主要以角色扮演游戏和竞技游戏为主，其中角色扮演游戏占比最高，竞技游戏紧随其后。
2.中学生网络安全问题
(1)密码问题
中学生密码问题普遍存在一些问题，如密码过于简单、使用常见的密码、忘记密码等。
(2)网络钓鱼
中学生普遍存在被网络钓鱼的情况，其中以搜索电脑信息类钓鱼邮件最为常见。
(3)网络欺凌
中学生普遍存在网络欺凌的情况，其中以辱骂类欺凌最为常见。
3.中学生网络安全教育
(1)提高中学生网络安全意识
中学生需要加强对网络安全的认识，了解网络