乡镇学校调研方案模板
一、调研目的
本次乡镇学校调研旨在了解乡镇学校的基本情况，探讨影响乡镇学校教育质量的因素，为提高乡镇学校的教育质量提供参考。
二、调研对象
本次调研对象为乡镇学校，包括中心学校、初级中学和完全中学。
三、调研内容
1.学校基本情况
中心学校、初级中学和完全中学的基本情况，包括学校规模、师资力量、教学设施、招生情况等。
2. 教学情况
教学质量、教学方法、教学内容、教学评价等。
3. 学生情况
学生人数、学生构成、学生学习情况等。
4. 校园管理
校园安全、校园卫生、校园文化等。
四、调研方法
本次调研采用问卷调查法、访谈法相结合的方式进行。
问卷调查法：通过随机抽样的方式，向在校师生发放问卷，收集学生对学校的看法和建议。
访谈法：选取部分学生和教师进行深入访谈，了解他们在学校的表现和感受。
五、调研过程
1.制定调研方案
根据调研目的、对象和内容，制定详细的调研方案。
2. 进行问卷调查
在调研开始前，向在校师生发放问卷，收集学生对学校看法和建议。
3. 进行访谈
选取部分学生和教师进行深入访谈，了解他们在学校的表现和感受。
4. 整理调研结果
对问卷调查和访谈结果进行整理，得出相关结论。
六、调研结果
1.学校基本情况
中心学校、初级中学和完全中学的基本情况，包括学校规模、师资力量、教学设施、招生情况等。
学校规模：中心学校规模最大，初级中学次之，完全中学最小。
师资力量：中心学校教师最多，初级中学次之，完全中学最少。
教学设施：中心学校设施最好，初级中学次之，完全中学最差。
招生情况：中心学校招生最多，初级中学次之，完全中学最少。
2. 教学情况
教学质量：中心学校教学质量最好，初级中学次之，完全中学最差。
教学方法：中心学校教学方法最好，初级中学次之，完全中学最差。
教学内容：中心学校教学内容最好，初级中学次之，完全中学最差。
教学评价：中心学校教学评价最好，初级中学次之，完全中学最差。
3. 学生情况
学生人数：中心学校最多，初级中学次之，完全中学最少。
学生构成：中心学校最多，初级中学次之，完全中学最少。
学生学习情况：中心学校最好，初级中学次之，完全中学最差。
4. 校园管理
校园安全：中心学校最好，初级中学次之，完全中学最差。
校园卫生：中心学校最好，初级中学次之，完全中学最差。
校园文化：中心学校最好，初级中学次之，完全中学最差。
七、结论
通过对乡镇学校进行调研，得出以下结论：
1.乡镇学校的规模普遍较小，师资力量相对较弱，教学设施和招生情况较为落后。
2. 乡镇学校的教学质量、教学方法和教学评价普遍较差，需要加大改进力度。
3. 乡镇学校的学生学习情况较好，但校园安全和校园文化存在问题。
4. 乡镇学校的校园安全、校园卫生和校园文化需要加强改善。
