小班保育计划书

小班保育计划书

一、课程内容

1. 健康领域
(1)饮食与营养
(2)个人卫生与保健
(3)安全与保护
2. 语言领域
(1)听、说、读、写
(2)情感与社交
(3)认知与探究
3. 社会与情感
(1)认识家人和朋友
(2)尊重与关爱
(3)规则与秩序
4. 艺术领域
(1)感受与欣赏
(2)表现与创造
(3)探究与发现
5. 科学领域
(1)观察与发现
(2)探究与思考
(3)尝试与实践
6. 健康领域
(1)运动与锻炼
(2)平衡与协调
(3)自我保护

二、课程目标

1. 身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快的心情愉悦。
2. 生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
3. 对身边的事物感兴趣，喜欢观察、探索与发现。
4. 感受生活的美好，学习欣赏与表达。
5. 学习与人相处，尊重他人，关心他人。
6. 热爱大自然，对身边的事物保持热爱与敬畏之心。

三、课程内容安排

1. 健康领域
(1)饮食与营养
(2)个人卫生与保健
(3)安全与保护
(1)饮食与营养

1. 认识各种食物的营养成分，了解合理膳食的概念。
2. 学会洗手，养成良好的卫生习惯。
3. 了解基本的安全知识，学会保护自己。
(2)个人卫生与保健

1. 学会剪指甲、梳头发等个人卫生技巧。
2. 了解身体的隐私部位，学会保护自己。
3. 学会生病时正确地服药。
(3)安全与保护

1. 了解火灾、烫伤等安全事故的发生原因及应对方法。
2. 学会在紧急情况下如何求助，拨打120、110等电话号码。
3. 学会保护自己，避免受到陌生人或恶意行为的伤害。
2. 语言领域
(1)听、说、读、写

1. 学会倾听他人说话，理解说话人的意图。
2. 学会表达自己的想法和感受，学会与人沟通。
3. 学会正确地发音，学会用语言表达自己的意思。
(2)情感与社交

1. 学会关心他人，关注他人的情绪变化。
2. 学会分享自己的快乐和困难，与他人分享。
3. 学会尊重他人，学会接纳不同意见。
3. 社会与情感
(1)认识家人和朋友

1. 学会认识自己的家人和朋友，了解他们的特点。
2. 学会关心和爱护家人和朋友，维护友谊。
(2)尊重与关爱

1. 学会尊重他人，尊重他们的隐私和权利。
2. 学会关爱他人，关注他们的需求和感受。
(3)规则与秩序

1. 学会遵守基本的生活规则，维护社会秩序。
2. 学会有序地安排自己的生活，养成好习惯。
4. 艺术领域
(1)感受与欣赏

1. 学会用自己的感官去感受大自然的美好，用自己的眼睛去欣赏艺术作品。
2. 学会用自己的语言去表达自己的感受和理解，学会创作。
(2)表现与创造

1. 学会用自己的方式表现自己的情感和想法，学会创新。
2. 学会用自己的双手去创造属于自己的艺术作品，学会独立思考。
(3)探究与发现

1. 学会用自己的好奇心和探索欲去探究身边的事物，学会发现问题。
2. 学会用自己的思维去发现问题，寻找解决问题的办法。
5. 科学领域
(1)观察与发现

1. 学会用自己的感官去观察身边的事物，发现它们的规律。
2. 学会用自己的思维去思考身边的事物，发现问题。
(2)尝试与实践

1. 学会通过实验或尝试，去验证自己的猜想或问题。
2. 学会在探究中，不断改进和完善自己的方法和结果。
(3)尝试与发现

1. 学会尝试新的事物，发现它们的规律和特点。
2. 学会在发现中，不断积累经验和知识，成长。