大班民间游戏计划书
一、前言
为了营造健康、活泼、团结的班级氛围，提高学生的民间游戏素养，根据大班学生的年龄特点和民间游戏的兴趣需求，我们制定了这份民间游戏计划书。本计划书共分为七部分，包括民间游戏内容、游戏目标、游戏准备、游戏玩法、游戏安全、游戏奖励、游戏延伸。
二、民间游戏内容
1. 滚铁环
滚铁环是一项古老的传统民间游戏，它不仅能锻炼身体，增强心肺功能，而且具有浓郁的文化内涵。游戏方法是将一个铁环和一根木棍分开，分别握在手中，然后快速奔跑，使铁环与木棍相互碰撞，发出滚滚铁环声。
2. 捉迷藏
捉迷藏是一项广泛流传的民间游戏，它培养学生的空间判断能力和观察力。游戏规则是：一群人躲藏，一人为“守护者”寻找躲藏者。当“守护者”找到一名躲藏者时，该躲藏者就成为“守护者”，继续寻找下一名躲藏者。游戏继续进行，直到所有躲藏者被“守护者”找到，游戏结束。
3. 拔河比赛
拔河比赛是一项富有激情和挑战性的民间游戏，它锻炼学生的团队协作精神和力量。游戏规则是将两支队伍分别站在拔河绳两端，比赛开始后，双方队员轮流将绳子拉向自己队，最先将对方拉过来的一队获胜。比赛过程中，要注意避免队员之间的伤害。
三、游戏目标
1. 了解和认识民间游戏，体验民间游戏的乐趣。
2. 学会民间游戏的基本玩法，提高学生的游戏技能。
3. 通过民间游戏，培养学生的团队协作精神、竞争意识和抗压能力。
四、游戏准备
1. 教师和班级分别准备适合大班学生年龄的民间游戏材料，如：铁环、木棍、拔河绳等。
2. 每名学生准备一个便于携带和存放民间游戏材料的书包。
五、游戏玩法
1. 滚铁环
（1）游戏人数：2人
（2）游戏准备：一张铁环、一根木棍
（3）游戏规则：
- 将铁环和木棍分开，分别握在手中。
- 快速奔跑，使铁环与木棍相互碰撞，发出滚滚铁环声。
- 当一名队员找到另一名队员时，将手中的铁环传递给他，继续寻找下一名队员。
- 找到最后一名队员并传递给他的队员为胜利者。
2. 捉迷藏
（1）游戏人数：5人以上
（2）游戏准备：
- 一群人为躲藏者，一人为“守护者”。
- 躲藏者躲在教室的各个角落，守护者负责寻找。
- 当“守护者”找到一名躲藏者时，该躲藏者就成为“守护者”，继续寻找下一名躲藏者。
- 游戏继续进行，直到所有躲藏者被“守护者”找到，游戏结束。
3. 拔河比赛
（1）游戏人数：
- 两支队伍，每队人数不少于4人。
（2）游戏准备：
- 拔河绳两根，分别系在两端。
- 队员站在离自己队伍较远的位置，以便更好地参与比赛。
（3）游戏规则：
- 比赛开始，双方队员轮流将绳子拉向自己队。
- 当一方将对方拉过来时，比赛停止，该队获胜。
- 比赛过程中，要注意避免队员之间的伤害。
六、游戏安全
1. 游戏过程中，注意避免跌倒、撞伤等意外事故的发生。
2. 游戏中，禁止使用不文明的语言。
3. 游戏结束后，请学生整理好自己的游戏材料。
七、游戏奖励
1. 为了鼓励学生积极参与民间游戏，提高他们的游戏技能，每名学生在本学期民间游戏中累计得分最高者，将获得一份奖品。
2. 对于表现积极、参与度高的学生，教师将在公开场合给予表扬和鼓励。
八、游戏延伸
1. 邀请家长参与民间游戏活动，与学生一起体验游戏。
2. 安排民间游戏课程，让学生在游戏中学习、巩固和拓展。
3. 与其他班级进行民间游戏比赛，增进彼此之间的友谊。
