中班学期计划书

中班学期计划书

一、课程安排

• 1月1日-1月31日：数学
  
  

  
  1.1 认识数字和数字关系
  
  

  
  1.2 数字的比较
  
  

  
  1.3 数字的加减法

  
  


• 2月1日-2月28日：语言
  
  

  2.1 词汇积累
  
  

  2.2 句子表达
  
  

  2.3 文具使用

  
  


• 3月1日-3月31日：健康
  
  

  3.1 饮食卫生
  
  

  3.2 运动锻炼
  
  

  3.3 情绪管理

  
  


• 4月1日-4月30日：科学
  
  

  4.1 物质世界
  
  

  4.2 科学实验
  
  

  4.3 动植物观察

  
  


• 5月1日-5月31日：社会
  
  

  5.1 节日文化
  
  

  5.2 礼貌待人
  
  

  5.3 社交活动

  
  


• 6月1日-6月30日：艺术
  
  

  6.1 绘画
  
  

  6.2 手工制作
  
  

  6.3 表演艺术

  
  


• 7月1日-7月31日：体育
  
  

  7.1 体育活动
  
  

  7.2 运动技巧
  
  

  7.3 比赛与竞争

  
  


• 8月1日-8月31日：科学实验
  
  

  8.1 科学探究
  
  

  8.2 科学原理
  
  

  8.3 科学应用

  
  


• 9月1日-9月30日：社会
  
  

  9.1 社会现象
  
  

  9.2 社会问题
  
  

  9.3 社会服务

  
  


• 10月1日-10月31日：健康
  
  

  10.1 健康知识
  
  

  10.2 健康习惯
  
  

  10.3 疾病预防

  
  


• 11月1日-11月30日：科学实验
  
  

  1
  1.1 科学探究
  
  

  1
  1.2 科学发现
  
  

  1
  1.3 科学应用

  
  


• 12月1日-12月31日：社会
  
  

  12.1 社会现象
  
  

  12.2 社会问题
  
  

  12.3 社会服务

  
  

二、教学目标

• 
  1. 数学：通过学习数学，培养幼儿的逻辑思维能力和数据分析能力。
  
  

  
  1.1 培养幼儿的数字意识，掌握数字的基本认识和数字关系。
  
  

  
  1.2 培养幼儿的词汇积累能力，学会用语言表达自己的思想和感受。
  
  

  
  1.3 培养幼儿的动手操作能力，学会运用的工具和技能进行计算和解决问题。

  
  


• 2. 语言：通过学习语言，培养幼儿的听、说、读、写能力，提高语言表达能力和沟通技巧。
  
  

  2.1 增加幼儿的词汇量，提高幼儿的词汇积累能力。
  
  

  2.2 培养幼儿的句子表达能力，学会用恰当的词汇和语法表达自己的思想和感受。
  
  

  2.3 提高幼儿的听力理解能力，学会听懂和理解他人的语言。

  
  


• 3. 健康：通过学习健康，培养幼儿的身体素质和良好的生活习惯，提高幼儿的健康水平。
  
  

  3.1 培养幼儿的饮食卫生习惯，学会合理搭配饮食，保持身体健康。
  
  

  3.2 培养幼儿的运动锻炼习惯，学会科学、安全地进行运动。
  
  

  3.3 培养幼儿的情绪管理能力，学会调节自己的情绪，保持愉快的身心状态。

  
  


• 4. 科学：通过学习科学，培养幼儿的探究精神和科学素养，提高科学实验操作和科学知识理解能力。
  
  

  4.1 激发幼儿的探究欲望，培养幼儿的探究精神和科学素养。
  
  

  4.2 学会科学实验操作，掌握科学知识和科学方法。
  
  

  4.3 培养幼儿的科学素养，学会运用科学知识解决实际问题和困难。

  
  


• 5. 社会：通过学习社会，培养幼儿的社交能力和良好的社会行为习惯，提高幼儿的社会适应能力。
  
  

  5.1 培养幼儿的节日意识，学会庆祝和纪念节日，感受节日的氛围和意义。
  
  

  5.2 培养幼儿的礼貌待人习惯，学会尊重他人，遵守社会规范。
  
  

  5.3 培养幼儿的团队协作能力，学会与他人合作，共同完成任务。

  
  


• 6. 艺术：通过学习艺术，培养幼儿的审美能力和艺术表现力，提高幼儿的艺术素养。
  
  

  6.1 激发幼儿的审美兴趣，培养幼儿的美学素养。
  
  

  6.2 学会绘画、手工制作等艺术表现方式，发挥幼儿的想象力和创造力。
  
  

  6.3 培养幼儿的艺术表现力，学会用自己的艺术表现方式展现自己的情感和思想。

  
  


• 7. 体育：通过学习体育，培养幼儿的身体素质和运动技能，提高幼儿的体育素养。
  
  

  7.1 激发幼儿的体育兴趣，培养幼儿的体育素养和运动技能。
  
  

  7.2 学会科学、安全地进行运动，避免运动中出现危险和困难。
  
  

  7.3 培养幼儿的竞争意识和体育精神，学会公平、公正地参与体育活动。

  
  


• 8. 科学实验：通过学习科学实验，培养幼儿的探究精神和科学素养，提高科学实验操作和科学知识理解能力。
  
  

  8.1 激发幼儿的探究欲望，培养幼儿的探究精神和科学素养。
  
  

  8.2 学会科学实验操作，掌握科学知识和科学方法。
  
  

  8.3 培养幼儿的科学素养，学会运用科学知识解决实际问题和困难。

  
  


• 9. 社会服务：通过学习社会服务，培养幼儿的社会责任感和服务意识，提高幼儿的社会适应能力。
  
  

  9.1 培养幼儿的社会责任感，学会关心他人，帮助他人。
  
  

  9.2 培养幼儿的服务意识，学会为他人、为社会做贡献。
  
  

  9.3 培养幼儿的社会适应能力，学会适应社会环境，适应社会规范。

  
  

三、教学内容

• 1月1日-1月31日：数学
  
  

  
  1.1 数字的认知
  
  

  
  1.2 数学符号
  
  

  
  1.3 简单