健康教育考察方案模板
一、健康教育考察目的
为了提高全民健康素养,促进健康生活方式,提高健康教育的有效性和实施效果,制定本健康教育考察方案。
二、考察内容
(一)知识与技能
1.健康教育的定义、目的、意义;
2. 健康危险因素及其分类;
3. 健康促进的定义、原则、目标;
4. 健康促进策略、措施;
5. 健康教育方案的设计、实施与评估。
(二)态度与信念
1.健康教育的态度与信念;
2. 人们对健康教育的认知与态度;
3. 健康教育对个人健康的影响。
(三)健康行为
1.个人健康行为的概念、分类;
2. 健康促进与健康保护的行为;
3. 健康教育对个人健康行为的影响。
三、考察方法
(一)笔试
采用闭卷形式进行,考察参与者对健康教育的知识与技能、态度与信念、健康行为等方面的理解和掌握程度。
(二)口试
采用口述形式进行,考察参与者对健康教育的知识与技能、态度与信念、健康行为等方面的理解和掌握程度,以及对健康教育的态度和看法。
(三)实地考察
组织实地考察小组,对参与者所在社区或单位的健康教育实施情况进行实地考察,了解健康教育实施的具体情况,收集相关数据。
四、考察指标与评分标准
(一)知识与技能
1.每题2分,共100分;
2. 正确率≥80%。
(二)态度与信念
1.每题2分,共100分;
2. 正确率≥80%。
(三)健康行为
1.每题2分,共100分;
2. 正确率≥80%。
五、考察结果处理
(一)成绩评定
将每位参与者的笔试成绩、口试成绩、实地考察得分分别相加,得到总分;
(二)成绩公布
对每位参与者的成绩进行公布,并给予相应的反馈和指导;
(三)成绩运用
将每位参与者的成绩纳入健康教育考察综合成绩,作为对健康教育实施情况的评估和反馈的依据。
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