一、课程背景
为了实施国家提出的“发展教育事业，必须把提高国民素质放在战略地位，发展教育事业，必须把培养学生的创新精神和实践能力放在战略地位。”因此，我们必须认真贯彻党的教育方针，实施素质教育，使学生生动活泼、积极主动地得到发展。
二、课程目的
1.通过艺术课程的学习，使学生学会感受美、表现美、创造美，培养学生的审美情趣和基本能力。
2.通过艺术课程的学习，使学生学会自我欣赏、自我评价，培养学生的独立思考和创造精神。
3.通过艺术课程的学习，使学生学会尊重他人，团结他人，培养学生的合作精神和团队协作能力。
三、课程内容
1.音乐课程：包括《国歌》、《义勇军进行曲》、《大自然的声音》等。
2.美术课程：包括《中华人民共和国地图》、《江南忆，最忆是杭州》等。
3.舞蹈课程：包括《小城故事》等。
四、教学目标
1.知识与技能目标：通过音乐、美术、舞蹈的学习，使学生了解国家法律法规，掌握基本的乐理知识，学会基本的舞蹈动作，提高学生的审美情趣和基本能力。
2.过程与方法目标：通过自主学习、合作学习，培养学生的独立思考和创造精神，提高学生的合作精神和团队协作能力。
3.情感态度和价值观目标：通过艺术课程的学习，培养学生的审美情趣，提高学生对美好事物的追求和向往，形成积极向上的情感态度和价值观。
五、教学重难点
1.教学重点：学会感受美、表现美、创造美，培养学生的审美情趣和基本能力。
2.教学难点：学会自我欣赏、自我评价，培养学生的独立思考和创造精神。
六、教学方法
1.讲授法：通过教师的讲解、示范，使学生掌握基本的乐理知识，学会基本的舞蹈动作。
2.讨论法：通过学生之间的讨论，使学生学会自我欣赏、自我评价，培养学生的独立思考和创造精神。
3.排演法：通过排演，使学生学会合作精神，提高学生的团队协作能力。
七、教学评价
1.平时作业：通过学生平时作业的提交，了解学生的掌握情况。
2.课堂表现：通过学生课堂表现的评价，了解学生的学习效果。
3.艺术作品：通过学生艺术作品的评价，了解学生的审美情趣和创造能力。
八、教学进度
总课时数：10课时。
每周课时：2课时。
九、教学措施
1.成立艺术课程领导小组，加强对课程的领导和管理。
2.选配专职的音乐、美术、舞蹈教师，保证课程的实施。
3.制定课程标准和教学计划，确保课程的顺利进行。
4.加强课程建设，及时总结经验，不断提高课程质量。
十、课程资源的开发与利用
1.利用现有的音乐、美术、舞蹈资源，为课程的实施提供必要的条件。
2.积极开发校外资源，为学生提供更多的艺术体验机会。
3.引导家长参与课程的实施，形成良好的家庭氛围。
