教室钢琴考核方案模板

教室钢琴考核方案模板

一、考核目的 为了提高学生钢琴演奏水平，增强学生对钢琴音乐的理解和表现能力，本课程采用教室钢琴考核方案，旨在选拔优秀的学生。

二、考核内容

1.音准考核

（1）学生需要正确演奏《致爱丽丝》旋律，音准达到85%以上，每个小节得分2分，最高得分10分。

（2）学生需要正确演奏《约翰·汉密尔顿》旋律，音准达到90%以上，每个小节得分2分，最高得分10分。
2. 节奏感考核

（1）学生需要正确演奏《小星星》旋律，节奏感准确无误，每个小节得分2分，最高得分10分。

（2）学生需要正确演奏《小狗》旋律，节奏感准确无误，每个小节得分2分，最高得分10分。
3. 情感表现考核 学生需要通过表情、眼神、指法等表现手段，表现出《致爱丽丝》或《约翰·汉密尔顿》曲目的情感，每个小节得分1分，最高得分10分。
4. 技巧展示考核 学生需要展示《致爱丽丝》或《约翰·汉密尔顿》曲目中的一个技巧，如音阶、琶音、转调等，每个小节得分1分，最高得分10分。

三、考核标准

1.音准：音准是钢琴演奏中最基本的要素，学生需要将每个音符的音高准确地表现出来。
2. 节奏感：节奏感是钢琴演奏中节奏的基础，学生需要准确地掌握节奏感。
3. 情感表现：情感表现是钢琴演奏中表现力的关键，学生需要通过表情、眼神、指法等表现手段，表现出曲目的情感。
4. 技巧展示：技巧展示是钢琴演奏中技术水平的体现，学生需要展示出曲目的技巧。

四、考核流程

1.学生准备：学生需要按照老师安排的时间，准备好了钢琴、曲目、评分表等考试材料。
2. 考试开始：学生按照老师安排，开始钢琴考核。
3. 评分：由专业评委对学生的表现进行评分，评分过程中严格按照评分标准进行。
4. 公布成绩：考试结束后，由老师及时公布学生的成绩。 五、注意事项

1.学生需要穿着整洁，不得携带与钢琴无关的物品进入考场。
2. 学生在考试过程中，需要遵守考场规定，不得打扰其他考生。
3. 学生需要认真听清评分标准，避免因理解偏差而失分。
4. 学生需要尊重评委，态度诚恳，不得随意打断评委的评分。