小学评审活动方案模板

小学评审活动方案模板

一、活动目的

1.提高学生英语口语表达能力，培养学生的语言交际能力。
2. 激发学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的自信心。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养团队合作精神。

二、活动流程

1.热身环节

（5分钟） a. 身体活动：同学们做一个简单的英语口算游戏，如2+2=? b. 语言活动：英语歌曲《twinkle,twinkle,little star》歌词表演，要求同学们跟唱并模仿歌词动作。
2. 自我介绍环节

（10分钟） a. 同学们轮流进行英语自我介绍，包括姓名、年龄、来自哪个国家/地区等基本信息。 b. 老师也进行一次英语自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、来自哪个国家/地区等基本信息。
3. 对话环节

（20分钟） a. 同学们分成两个小组，进行英语对话。 b. 对话内容可围绕日常生活、旅游、学校等主题进行。 c. 每个小组轮流进行对话，鼓励同学们进行英语交流。
4. 才艺表演环节

（15分钟） a. 同学们进行英语诗歌、歌曲、舞蹈等才艺表演。 b. 每个同学展示自己的才艺，增加活动的趣味性。
5. 游戏环节

（10分钟） a. 英语游戏环节，如英语猜谜语、英语单词竞赛等。 b. 同学们积极参与游戏，巩固英语知识。 6. 总结环节

（5分钟） a. 同学们总结今天的活动，分享自己的收获。 b. 老师进行总结，鼓励同学们继续努力学习英语。

三、活动要求

1.要求同学们在活动中使用英语进行交流。
2. 要求同学们在才艺表演环节展示自己的才艺。
3. 要求同学们在游戏环节积极参与，巩固英语知识。

四、活动准备

1.英语教师担任活动主持人。
2. 准备英语自我介绍模板，供同学们参考。
3. 准备英语诗歌、歌曲、舞蹈等才艺表演资料。
4. 准备英语猜谜语、英语单词竞赛等游戏资料。 五、活动过程

1.热身环节 a. 英语口算游戏：2+2=?，同学们积极参与，巩固英语基础知识。 b. 英语歌曲《twinkle,twinkle,little star》歌词表演，同学们跟唱并模仿歌词动作，增加活动趣味性。
2. 自我介绍环节 a. 同学们轮流进行英语自我介绍，包括姓名、年龄、来自哪个国家/地区等基本信息。 b. 老师也进行一次英语自我介绍，介绍自己的姓名、年龄、来自哪个国家/地区等基本信息。
3. 对话环节 a. 同学们分成两个小组，进行英语对话。 b. 对话内容可围绕日常生活、旅游、学校等主题进行。 c. 每个小组轮流进行对话，鼓励同学们进行英语交流。
4. 才艺表演环节 a. 同学们进行英语诗歌、歌曲、舞蹈等才艺表演。 b. 每个同学展示自己的才艺，增加活动的趣味性。
5. 游戏环节 a. 英语游戏环节，如英语猜谜语、英语单词竞赛等。 b. 同学们积极参与游戏，巩固英语知识。 6. 总结环节 a. 同学们总结今天的活动，分享自己的收获。 b. 老师进行总结，鼓励同学们继续努力学习英语。 六、活动效果

1.提高了学生的英语口语表达能力，增强了学生的语言交际能力。
2. 激发了学生学习英语的兴趣，增强了学生学习英语的自信心。
3. 促进了学生之间的交流与合作，培养了团队合作精神。