幼儿个案观察记录计划书(幼儿个案观察记录表中班挑食)

小编原创真美计划书 2024-01-06 23:01:04 -

幼儿个案观察记录计划书

一、观察目的

1.了解幼儿的兴趣爱好和行为习惯；
2. 观察幼儿在游戏和学习中的表现，为以后的教学活动提供参考；
3. 发现幼儿个体差异，为因材施教提供依据。

二、观察对象

XX幼儿园某班某幼儿，男，4岁

三、观察内容

1.幼儿参与游戏的情况；
2. 幼儿在教学活动中的表现；
3. 幼儿的作息情况。

四、观察方法

1.观察法：自然观察法，即在不影响幼儿正常生活和学习的前提下，持续、有计划地观察幼儿的行为和表现；
2. 访谈法：通过与幼儿进行简单的交流，了解其心理状态和需求。

五、观察过程

1.观察幼儿参与游戏的情况，持续观察30分钟；
2. 观察幼儿在教学活动中的表现，持续观察20分钟；
3. 观察幼儿的作息情况，持续观察10分钟。

六、观察结果

1.幼儿在游戏中的表现：

幼儿对游戏充满热情，积极参与各项游戏活动，与同伴愉快互动.
幼儿在游戏中表现出较强的独立性和创造性，有时还会发现一些新的游戏玩法.
幼儿在游戏过程中表现出一定的规则意识和分享意识，能够主动与其他幼儿合作.

2. 幼儿在教学活动中的表现：

幼儿对教学活动表现出浓厚的兴趣，积极参与各项活动，表现出较好的学习态度.
幼儿在教学活动中表现出较强的动手操作能力和语言表达能力，能够流利地回答老师的问题.
幼儿在教学活动中表现出一定的羞涩和内向，有时会羞于表达自己的想法和感受.

3. 幼儿的作息情况：

幼儿的作息规律，每天按时入睡、起床，保证充足的睡眠时间.
幼儿在白天表现出较强的自我管理能力，能够认真完成老师布置的任务.
幼儿的作息规律受到家庭和幼儿园的较好影响，能够养成良好的生活习惯.

七、观察结论

1.幼儿在游戏中表现出浓厚的兴趣和热情，具有一定的独立性和创造性，能够主动与其他幼儿合作；
2. 幼儿在教学活动中表现出良好的学习态度，具有较强的动手操作能力和语言表达能力，但有时羞于表达自己的想法和感受；
3. 幼儿的作息规律较好，每天按时入睡、起床，保证充足的睡眠时间，在白天表现出较强的自我管理能力，能够认真完成老师布置的任务，作息规律受到家庭和幼儿园的较好影响，能够养成良好的生活习惯。